Я – мама с почти шестилетним стажем, и до сих пор учусь находить подход к собственному ребёнку. Сегодня мне хочется поделиться с читателями некоторыми секретами воспитания.

Кому-то мои методы покажутся наивными, кому-то слишком жёсткими, но, возможно, они пригодятся тем, кто хотя бы однажды столкнулся с премудростями родительской участи. Некоторые говорят, что муж – как гость дома, и основная доля воспитания детей достаётся матери. Поэтому спешу рассказать о своём небольшом материнском опыте.

Мой сынок – уникальный малыш, машаАллах (конечно, так думает каждая мама)! Общение с ним дарит мне много радости, и я часто ловлю себя на мысли, что не только я, но и он порой учит меня. Я прочла книги о воспитании детей – как светские, так и религиозные – и поняла, что самое главное в общении с детьми – это искренность!

Никогда не обманывайте своих детей (так учил нас Пророк Мухаммад (мир ему и благословение)! Если не хотите говорить правду, боясь как-то навредить ребёнку, постарайтесь сказать часть или то же самое, но иными словами. Моему малышу ещё нет и шести лет, но он уже чётко чувствует, когда я неискренна, а затем с лёгкостью может повернуть это против меня. Так что я для себя твёрдо решила: первым делом буду относиться к нему как к взрослому и взывать к его разуму, приводя доводы и правдивые факты. В конце концов, у него ведь тоже есть своя позиция, и надо её уважать.

Если говорить о такой сфере, как мультфильмы, компьютерные игры и тому подобное, то здесь решение ещё проще. Мне пока везёт, и мой сын, машаАллах, равнодушен к компьютерным играм, но настоящей проблемой до недавнего времени были всякие Лунтики, Маши и медведи и всё такое. Я удалила всё это со своего компьютера, оставив лишь Исламские мультфильмы. Решила выделять на их просмотр около часа, а затем занять ребёнка лепкой, рисованием, Исламскими флеш-играми. Иногда включаю ему «Почемуки» – Исламскую передачу для детей. Я планирую отдать сына на занятия спортом, в особенности плаванием и гимнастикой, и прошу у Всевышнего Аллаха здоровья как физического, так и духовного для своего малыша… Дорогие родители! Помните, что Аллах принимает у родителей дуа за детей, остерегайтесь желать им плохого, даже если они непослушны, просите у Создателя всего хорошего для своих детей в обоих мирах…

Не так давно со мной приключилась интересная история. Её актуальность поймут те родители, чьи дети просят купить им чипсы и сухарики. Мы как-то ехали с сыном в маршрутке, и на полу валялись чипсы, а рядом – брошенная пачка. Мой малыш, конечно, тут же захотел отведать эту «радость». Я не стала кричать и что-то доказывать ему, просто попросила его потерпеть до дома. Придя домой, я набрала в Googlе «жертва чипсов» и картинки поиска показала малышу. Надо было видеть его лицо при виде несчастных детей, растолстевших от фастфуда. Затем я рассказала, что подобная еда очень вредная, вот почему я не покупаю ему чипсы, сухарики, колу и т. п. Вскоре я решила проверить, насколько успешной оказалась моя задумка, и как-то в магазине предложила ему: «Купить тебе чипсы?» Вот что ответил мне мой возмущённый сынок: «Мама, ты что, хочешь, чтобы я умер?!»

Я подумала: что же, такой метод объяснения работает, – и однажды показала ему картинки Ада и Рая (опять же по Googlе), рассказала, как плохо в Аду и как прекрасно в Раю, набирала картинки фруктов, мороженого, водопадов и всё прекрасное ассоциировала с Исламом и поклонением Всевышнему. Конечно, всё это очень на детском уровне, но ведь сработало – мой сын тихо сказал потом: «Мамочка, я хочу в Рай!» Как-то, завершив свой намаз, мой ребенок сделал следующее дуа: «О Аллах! Прости моих родителей и помоги им поехать в хадж. О Аллах, убереги нас от Ада, чтобы мы были хорошими и попали в Рай. Амин».

В завершение прошу у Всевышнего Аллаха Его довольства в обоих мирах для нас и наших детей. Дай Аллах, чтобы наши дети дарили нам только радость! Амин.
Автор: Саида Ибрагимова

Может вы приучали к чему-то правильному или отучали от неправильного..своих детей,сестер,братьев,племянников..и у вас есть какие-то свои методы??
Никак не могу племяшу заставить выучить цифры..буквы запоминает..а их не хочет и ВСЕ))))

моему второму 2,5 он не говорит только мама произносит.Остальное бубнит свое.Первый в его возрасте уже болтал,нормально дуй и?

Fantom,
Многие не говорят в этом возрасте. Но если опасаешься за него, начинай развивать у него мелкую моторику. )

Есть повод попытаться пообщаться с малышом и делать это чаще, они всё запоминают,поэтому говорите внятно с соответствующими эмоциями-что такое хорошо и что такое плохо...о футболе все равно не поговоришь))) Серьезно очень важно говорить с ними в таком возрасте и это реально. Может быть старший перехватил инициативу в свои руки и он не оставляет сил и времени для мелкого))

Мелкая моторика - это тонкие и точные движения пальцев. Их развитие является необходимым условием освоения ребенком большинства видов творческой и бытовой деятельности. Кроме того, «на кончиках детских пальчиков находится мышление и речь ребенка». От развития мелкой моторики напрямую зависит работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Поэтому при поступлении ребенка в школу обязательно проверяется уровень развития мелкой моторики. Ведь овладеть письмом ребенок сможет, только если его пальчики хорошо слушаются и могут выполнять тонкие точные движения.
Из всего вышесказанного следует, что развитием мелкой моторики ребенка необходимо заниматься с раннего детства. Поможет пальчиковая гимнастика, обыгранная в виде известных игр: «Сорока, сорока…», «Идет коза рогатая…» и т.п. Кроме того, чтобы занятия проходили весело и интересно, необходимо использовать специальные игровые пособия.
Предложите малышу поиграть в сказку с помощью кукол-перчаток. Такие игры развивает и мелкую моторику рук, и фантазию, и речь ребенка. Лепка и рисование пальчиковыми красками - основные занятия, которые подготавливают руку ребенка к письму. Однако слишком активных малышей бывает сложно усадить за стол с кисточкой и красками. Тогда заинтересуйте его чем-то необычным. Например, конструированием из гибкой пушистой проволоки или предложите сделать необычную аппликацию с применением разных круп. Различные варианты шнуровки, разноцветная мозаика заинтересуют даже самого непоседливого ребенка. Такое занятие не только разовьют мелкую моторику, но и познакомят малыша с новыми необычными материалами для творчества.
Если ваш малыш любит конструировать и строить, предложите ему создать пирамидку, не простую, а из деталей разной формы и размеров. Здесь необходимо подумать и расположить элементы так, чтобы пирамидка не упала. Нравятся детям и занятия с конструкторами. Блочные, магнитные, проволочные и т.п.- они дарят неограниченные возможности воплощения детских идей.
Отличное упражнение для развития глазомера, мелкой моторики рук и мышления! Достижению этой же цели будут способствовать занятия, связанные с наклеиванием мелких деталей и созданием коллажей из геометрических фигур или элементов сюжетной картинки. В этом Вам помогут книжки с наклейками.Настоящим Шерлоком Холмсом почувствует себя малыш во время игры с пособиями-лабиринтами, в которых мелкие бусинки или другие детали, необходимо провести по хитро изогнутой проволоке.
Развитию мелкой моторики способствуют игры, созданные по принципам методики Марии Монтессори. Например, развивающие центры для малышей от года до трех лет. Они представляют собой доски или коврики с различными замками, крючками, застежками и т.п. Недаром ведь малыши так любят все расстегивать, развязывать, открывать… В них от природы заложен интерес к той деятельности, которая способствует развитию мелкой моторики, речи и мышления. А пособия, сделанные по принципам методики Марии Монтессори, помогают малышу реализовать данную деятельность. Рамки-вкладыши, помимо всего прочего, развивают глазомер ребенка. Эти пособия многофункциональные. Сами вкладыши могут использоваться в качестве трафаретов для обводки и штриховки различных изображений.
Таким образом, пособий по развитию мелкой моторики ребенка предлагается сегодня достаточно много. Чтобы занятия для ребенка всегда были интересны, познакомьте его с различными играми и чередуйте занятия с ними.

Такое часто бывает.Сын нашего родственника и в 4 года не мог что-то выговорить ,водили к разным врачам,говорили,что все нормально,просто надо с ребенком больше разговаривать.Прошло немного времени и догнал своих ровесников)))

Ладно подожду еще...масть хъир яц цун. С моторикой рук все нормально вроде,муху может за крылышки держать.

Fantom,
Только не говори, что он ей эти крылышки потом отрывает((( побольше разговаривать, когда он рядом, то каждое свое действие проговаривать ему, словно объясняя... Часто слышу удивление: "зачем матери разговаривают с малышами, которым месяц от роду?" от этого только польза, малыш рядом с матерью как бы в режиме постоянного диалога, пусть он пока еще ничего и не отвечает, со временем, понимая, что мама именно к нему обращается, он старается повторить слова, как-то ответить.

так и есть))

Амин!
Фарида, БаркАллах1! Очень полезная статья, МашаАллах1 мама!!!

да, хорошая мама)

откопала тему. Мне она очень понравилась. Так же нравится - с детьми нужно разговаривать. Мне с первым ребенком было тяжело. В том плане что хотела вырастить интересного, хорошего, воспитанного человека. Боялась привить что то не правильное. А когда уже результат в принципе был направлен в нужное русло, все начали добавлять к моим стараниям свои коррективы, которыми я не очень довольна)), но думаю что все поправимо. По поводу бесед с малышом. Я видать перестаралась, и моя девочка даже не умея разговаривать , научилась петь. А сейчас она такая болтушка, и честно говоря, устаю от нее)

Моя старшая тоже болтает без умолку. Зато вторая только и умеет: "Не хочу", "Не буду" и реветь. ничего на нее не действует. Ни рассказы о том, как Аллах любит хороших детей, и не будет доволен теми, кто не слушается маму. Ни беседы о том, что с сестренкой надо дружить, не драться, не ссориться, нельзя быть жадиной. Все бесполезно. В ответ: "Сун ца лааааааъ". Это следствие чрезмерного проявления любви отца я думаю.

Хорошая статья !!приятно было прочитать